一六年级学生因为一项直肠癌基因的课题，获得了全国青少年科技创新大奖三等奖。网友们直呼“神童”的同时，也产生了质疑：这么专业的课题，一个小学生都能结题？

随后中国科学院昆明动物研究所在7月13日发出的舆情声明如下：

图片来源：中国科学院昆明动物研究所官网截图

原来，这个学生是该研究所一研究员的孩子。有网友贴切地称其为“研二代”。

继“富二代”“官二代”之后，这又是一新兴的第二代。“富二代”直接从父辈那里得到了巨额财富；“官二代”间接地从父辈那里得到了隐形的权利，那“研二代”呢？

当然是科研成果啦！

你品，你细品，钱财没有哪个人会说不会用，权利那就是嘴一张的事儿，科研成果是一般人那么容易接住的吗？

科研成果的传承大概可以分下面三种途径：

知识型传承说白了就是用书本和讲课的方式，把科研成果传承给后代。我们目前所接受的教育都是得利于这种传承方式。往大了说，我们整个人类文明的延续都是知识型传承的结果。

这种方式可以说是有些偏公益、偏无私的。当然还有后面的两种传承方式。

技术秘密型传承通俗了说是家传之学，祖传秘方。这种家传之学自古就有“概不外传”“传男不传女”等说法。

这种传承方式在现代企业中也非常普遍。企业的商业秘密、技术秘密也都是受法律保护的。之所以说是秘密，是因为如果这些秘密只属于某一家企业，那么这家企业就会有巨大的获利点；如果这些秘密被公开了，不再是秘密，那么对这家企业来说就一文不值了。

比如我国的芯片技术一直落后于美国，很多国内企业都需要高价从美国买回高端芯片，然后生产相应的产品。美国就光卖芯片就已经赚得盆满钵满了。但如果我们的企业可以生产出高端的芯片，美国的盈利口也就被少了一个。

咱们前面说的六年级小学生的研究课题很可能就是从其父那里拿来的技术秘密，就是属于这种技术秘密型传承。合不合法，咱们暂且不论。

知识产权型传承就是把科研成果申请专利、商标或登记版权，先取得法律上的保护，然后可以通过过户和转让的方式传承给自己的子女或者他人。

很多的家族企业一般都会用这种高安全性的方法将自己的核心技术和品牌传承给自己的接班人。

所以科研成果的传承方式是多种多样的，已是“研二代”的小伙伴们可以过来看看。从事科学研究的父母们，希望您们也来看看，选择恰当的传承方式，别又把“研二代”变成了社会上的一个贬义词。